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高级中等教育学校是中等学校,高级中等教育包括高级中学和高级职业学校两类。高级中等教育为高级中学3年或高级职业学校3年。普通高中发展迅速,1950年时不足2万名高中学生,到1972年达到近20万人,增加近10倍,也达到历史高峰。
高级中等教育学校:实施中等教育的各类学校为中等学校,普通中学是其主要部分,担负着为高一级学校输送合格新生以及为国家建设培养劳动后备力量的双重任务。
普通中等专业学校、中等师范学校,担负着为国民经济各部门培养中等专业人才的任务。另外还有职业初中、职业高中、成人高中、成人中专、中等技工学校等。
首先明白了心理健康课更加注重的是方法与过程,情感态度价值观,要保护学生真实的自我,自由的思维,独立的人格。 其次对心理健康课的目标有了更清晰的认识。
心理健康课的目标有三个层次:
1、向学生传授心理知识,使其不要因为未知而出现心理困惑。
2、通过体验使其对自己、他人以及周边环境产生合理体验。
3、在参与的过程中使学生不知不觉中成长得比过去更优秀。
第三,明白了要达到以上目标,我需要学习的还很多,我也需要尽快地成长。
制度化教育是教育发展的高级阶段,也是社会文化发展到较高水平的一个重要标志志。
在高级阶段,各种教育已经进入到了一种主动的状态,达到了能实现目的的水平。譬如,要培养一种人才,就可以根据这些人才的需要建立相应的学校,根据一个行业的特点,去培养一种人才等等。
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