大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于基础教育课程研究的问题,于是小编就整理了3个相关介绍基础教育课程研究的解答,让我们一起看看吧。
是指研究基础教育方面的课题。
基础教育课题主要是指专门研究小学生和中学生的课题研究。这些课题大部分都是给予中小学老师的,主要是为了提高中小学老师的科研能力,同时也是想让科研为接下来的教学更好的服务。基础教育也是我国最重要的教育环节。
应该是有的,属于教育部旗下的机构,主要的针对这个课程改革的。具体的你可以去教育部网站查询相关的内容,都会有详细的介绍的。这种课程改革的每年都会有很多事情做的,教育改革如今进行的也是如火如荼,设置这样的单位也是没问题的。
崔鸿,女,河南南阳人,1963年5月出生。
华中师范大学生命科学学院教授。教育部国家《全日制义务教育科学(7~9年级)课程标准(实验稿)》研究与制定核心组成员。现任教育部华中师范大学基础教育课程研究中心副主任,信息技术教育应用所副所长。主要从事科学课程与教学论、环境教育以及教育技术的理论研究与实践工作。近年来先后主持和参与国家、省部级教学及科研项目20余项。主持编写国家《全日制义务教育课程标准实验教科书科学(7—9年级)》、《初中科学课程学法指导》等著作和教材30余本,公开发表学术研究论文30余篇。到此,以上就是小编对于基础教育课程研究的问题就介绍到这了,希望介绍关于基础教育课程研究的3点解答对大家有用。
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