大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于大学生性教育课程的问题,于是小编就整理了1个相关介绍大学生性教育课程的解答,让我们一起看看吧。
课程表属于隐性课程,课程表中的学科属于显性课程。显性课程是学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程,是教育者直接地表现出来的,如课程表中的学科。隐性课程包括除上述课程之外的一切有利于学生发展的资源、环境、学校的文化建设、家校社会一体化等。隐性课程与显性课程有三方面的区别:
1、在学生学习的结果上,学生在隐形课程中得到的主要是非学术性知识,而在显性课程中获得的主要是学术性知识;
2、在计划性上,隐形课程是无计划的学习活动,学生在学习过程中大多是无意接手隐含于其中的经验的,而显性课程则是有计划、有组织的学习活动,学生有意参与的成分很大;
3、在学习环境上,隐性课程是通过学校的自然环境和社会环境进行的,而显性课程则主要是通过课题教学来进行的。扩展资料隐性课程的特点主要有:1、隐性课程的影响具有弥散性、普遍性和持久性;2、隐性课程的影响既可能是积极的,也可能是消极的;3、隐性课程的影响是学术性与非学术性的统一;
4、潜在课程对学生的影响是有意识性与无意识性的辩证统一;
5、隐性课程是非预期性与可预期性的统一;
6、隐性课程存在于学校、家庭和社会教育中。
到此,以上就是小编对于大学生性教育课程的问题就介绍到这了,希望介绍关于大学生性教育课程的1点解答对大家有用。
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