大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于瑞吉欧教育课程的问题,于是小编就整理了4个相关介绍瑞吉欧教育课程的解答,让我们一起看看吧。
三类课程,如下:
第一类,文化课。
数学语文英语等这些基础课和普通高中的授课内容差不多难度要低一些毕竟不必参加高考统考。
第二类,专业理论课。学前儿童心理学,学前教育学,中外学前教育史,学前儿童营养学卫生学,家庭教育,五大领域包含健康教育,艺术教育,科学教育,社会教育,语言教育,也会有特色的蒙氏课程 奥尔夫音乐 瑞吉欧等等。
第三类,专业技能课。钢琴,乐理,声乐,绘画,泥塑,环境创设,舞蹈等等,主要是音乐与美术方面,发展特长。
于20世纪初期,受到杜威的实用主义哲学影响,强调以学习者为中心,注重学生的自主性和创造性。其核心思想是“项目学习”,通过具体的项目和问题引导学生进行学习和探究。
瑞吉欧教学法因发源于意大利的城市Reggio Emilia而得名。它的特点是强调孩子自主性的学习,选择主题时不是以教师为主导,而是充分重视儿童的兴趣,教师再加以引导。
瑞吉欧教育的优点:
1、自由、开放、尊重幼儿发展潜能,顺应历史发展的潮流。
2、课程中对“互动关系”和“合作参与”的强调,有利于教师、儿童、家长等积极性的发挥,为儿童的发展提供了多种机会和途径。
瑞吉欧教育的不足:
1、瑞吉欧课程没有统一的教育目标,虽然有利于教师和学生积极性的发挥,但具体教学情况容易受到主客观等多种因素的影响。
2、瑞吉欧课程主要适宜小班教学,对教师的素质要求较高,在实践操作中要求具备各种条件,还需要教师、家长等的密切配合。
3、瑞吉欧课程在实施中有许多因素难以严格把握,使得教学效果产生不定性。
瑞吉欧的教育理念:教育追随儿童、师生交往互动、幼儿熟悉内容反思、总结经验。
瑞吉欧教育的特点:
1、尊重幼儿发展潜能的教育方法。
2、课程中对“互动关系”和“合作参与”的强调,利于教师、儿童、家长等积极性的发挥,为儿童的发展提供了多种机会和途径。
1、第一,基于未来教育观的课程理念;
2、第二,基于核心素养观的课程目标;
3、第三,基于理解性教学观的课程内容;
4、第四,基于跨学科学习观的课程组织;
5、第五,基于表现性评价观的课程评价。
6、这五大理念,在教育部文件中被概括为素养导向、综合育人、实践育人。
到此,以上就是小编对于瑞吉欧教育课程的问题就介绍到这了,希望介绍关于瑞吉欧教育课程的4点解答对大家有用。
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