大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术教育课程化的问题,于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育课程化的解答,让我们一起看看吧。
高中美术生主要就是分为文化课和专业课两个部分 。 专业课就是要学习素描,速写,水粉。素描又包括素描静物,素描头像,其中头像才是重点。水粉就是以水粉静物为主, 再就是可能会画一些水粉风景, 色彩头像。 速写也就是双人组合。
再就是文化课,就是语数外,如果你是文科,就学政史地,如果你是理科,就学理化生。
美术高考无非就三科很重要的科目:素描,速定、色彩。素描:通常包括人物、静物的绘画,人物里面又分头像素描,半身像、全身像的绘画等,速写包括:人物速写和风景速写、场景速写等,
色彩:一般分为静物色彩,风景、人物绘画,大部分美院要求这三科课是必过的三科。当然也有部分美院里还有其它的美术专业、比如创意速写,创意素描,命题创、作园林设计,其次还有相关专业,摄影(非美术)、影视摄影与制作、数字媒体艺术专业摄影、数字媒体艺术专业分为两大类,一类属于美术类,这类院校比较多;另一类属于非美术类,这类院校基本是都是影视传媒类院校,或者是高校艺术院类。
我带过二十多年的高考美术,我是一名高中美术老师,我们学校是文化课为主的普通高中,一般学校允许高二才能外出去强化训练,高一的时主攻文化课,以课外兴趣小组的形式学点专业基础,近十年高二才去选择做艺术生的大多文化课一般的学生才会选择,这几年,文化课非常好的同学选择做艺术生是因为他们真正的爱艺术,专业和文化课高考成绩非常好,因此录取的大学也是很不错,而那些文化课一般以下的学生不再像十几年前那么多机会容易进好的艺术院校了,再说艺术类强化训练很辛苦,有些娇生惯养的或是心理素质差的可能不是最好的选择。如果你从小艺术基础好,那就另当别论,如果高二才起步,虽有先天的原因,但会拼毅力,拼智力和拼运气,祝想要在高二当艺术生的孩子们好运。
高二进艺术班有利也有弊。
先说利的一面,如果文化课属中等偏上,单靠文化课考重点非常难,也就是个二本水平,如果去学艺术(必须是自己爱好,或者有一定的基础和天分)那么经过培训高考时即过省统考本科线,又能过好一点的学校单招,再结合文化课分,很有可能进到一所不错的院校,甚至是211或985,从而实现人生梦想。
不利的一面就是肯定耽误学文化课,这就要看自已如何去平衡了,首先要清楚学艺术也不是捷径,想上好学校付出的努力比单学文化课的只会多不会少,
世上无难事,只怕有心人。
1.可以画,尽量给他最大的空间发挥,小朋友特别有创造力,很适合大胆的发挥出来。
2.但是我们千万别用大人的要求与标准去评价他们,多鼓励,不管画的好与不好都要尊重他的画面,不要过多的干预,让小朋友的绘画兴趣更大,从绘画中收获更多的乐趣。
3.以下附上我的学生作品,孩子们都是天生的艺术家。
可以开始培养,孩子想画什么就画什么,正确引导。如果孩子一直对画画感兴趣,等孩子再大一点就可以往专业路线发展。画画的好,以后可以往设计方面发展,对色彩搭配也是非常好的。
作为一个美术培训班的老师,认真的告诉你,最小4岁到4岁半就可以开始学画画了,但是学的肯定都是简单基础的,因为孩子还小,他们的学习领域和思维能力还太小,只能从最简单的开始学
到此,以上就是小编对于艺术教育课程化的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术教育课程化的3点解答对大家有用。
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