大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育课程注册专利的问题,于是小编就整理了4个相关介绍教育课程注册专利的解答,让我们一起看看吧。
可以申请专利的有技术发明,实用新型和外观设计. 课件不是教学方法,但如果要申请的话,可能只能申请外观设计了. 其实即使不申请专利,你对课件是有著作权的,只要你能证明自己课件的发表时间,在此之后抄袭或使用你课件的人就构成对你的侵权
首先应该确定该科研成果是否具备新颖性、创造性和实用性三性,这是申请专利的条件。
然后,若申请发明或者实用新型专利的,应当提交请求书、说明书及其摘要和权利要求书等文件。请求书应当写明发明或者实用新型的名称,发明人的姓名,申请人姓名或者名称、地址,以及其他事项。
上述情况都准备好了,就可以向国家知识产权局提出专利申请。
申请人是专利申请权和专利权的所有人,若专利申请人(专利权人)是学校,则学校承担前期的申请阶段的费用和后期授权后的维持费用(年费)等,但同时由于专利权的实施许可、转让产生的收益也归学校。
发明人不承担申请专利以及维持专利的费用,也没有专利授权后转让许可的权利。一般情况下,学校有专门的部门管理学校的专利申请和专利维持,有的学校这样的部门叫“科技处”。可以咨询科技处的老师,以学校为申请人具体的手续如何办理。如果您自己希望成为专利申请人(专利权人),并且所述专利申请并不是依靠学校的物质技术条件完成的(即不会与学校产生专利权属纠纷),可以自己单独作为申请人,但要承担专利申请和日后专利权维持的费用,不过个人申请人可以申请减缓。当然也可以尝试和学校协商,成为共同申请人,分担专利申请和日后专利权维持的费用,共享日后由于专利权的实施许可、转让产生的收益。不可以,专利不保护思想、理念,只保护产品的技术方案和外观设计。但是在该思想和理念下能够具体实施的方式,如所能获得的产品等,可以申请专利。
专利法第二条 本法所称的发明创造是指发明、实用新型和外观设计。《中华人民共和国专利法实施细则》第二条 专利法所称发明,是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。专利法所称实用新型,是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。专利法所称外观设计,是指对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。
到此,以上就是小编对于教育课程注册专利的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育课程注册专利的4点解答对大家有用。
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