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学前教育学考试,学前教育学考试题及答案

发布时间:2023-12-27 14:05:07 作者: 一心链教育网 阅读:0
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学前教育学考试的问题,于是小编就整理了2个相关介绍学前教育学考试的解答,让我们一起看看吧。学前教育招聘考试笔试内容?学前教育面试大概内容?学前教育招聘考试笔试内容?幼儿教师资格考试笔试为2...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学前教育学考试的问题,于是小编就整理了2个相关介绍学前教育学考试的解答,让我们一起看看吧。

  1. 学前教育招聘考试笔试内容?
  2. 学前教育面试大概内容?

学前教育招聘考试笔试内容?

幼儿教师资格考试笔试为2个科目,科目一为《综合素质》(幼儿园),科目二为《保教知识与能力》。

学前教育学考试,学前教育学考试题及答案

《保教知识与能力》主要考查考生学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价;《综合素质》主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。

1、笔试科目为《专业知识》和《综合知识》两科, 满分均为100分。

2、专业知识, 内容为教育学、心理学、教学方法等。 幼儿园《专业知识》内容为学前教育内容。

3、综合知识, 内容为语文、数学、英语、政治、历史、地理方面知识。

笔试内容主要由幼教基础知识和幼教专业知识构成,

面试内容主要包括试讲或说课加技能测试。

幼儿园教师招聘的方式大多采取网上报名的形式,没有现场报名。考生登录幼儿园教师招聘网,按照网上提示进行报名,填写相关信息即可。

可以包括以下方面:

1. 教育学理论知识:专业教育学原理、幼儿心理学、幼儿教育学等相关知识。

2. 幼儿教育法律法规:了解幼儿教育相关的法律法规,如《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》等。

3. 幼儿发展与教育:包括幼儿身心发展、语言发展、认知发展等知识,了解幼儿学习与发展的特点。

4. 幼儿教学技能:了解幼儿教学的方法、技巧,如启发式教学、游戏教学等,并具备教学设计与评估的能力。

学前教育面试大概内容?

学前教育面试考核项目主要包括职业认识、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、技能技巧、评价与反思等。

1、首先面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行;

2、其次考生面试试讲过程须按照“讲课”形式进行,“说课”形式不予给分。

3、需要注意的是,因为学前教育面对的都是学龄前儿童,所以对弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等能力有一定要求。

面试内容包括专业素质、艺术潜能(准备一首歌)、语言交往(普通话)三个方面,面试合格的才有资格被录取。学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

学前教育面试一般提问有:

1、为什么衣服和被子老不见?

2、小孩上厕所安全吗?

3、我小孩生病了,拿药来帮喂吗?

4、为什么幼儿园收费那么高?

5、小孩喜欢边看电视边吃饭,怎么办?

6、怎样让小孩独立?

7、 每天学什么,上什么课? 学前教育(Preschool Education)是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

学前教育的原则可概括为: 1、从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育; 2、促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展; 3、成人对学前儿童的照管与教育相结合; 4、以兴趣诱发,在游戏中成长; 5、创设适宜的环境,发挥其教育的功能。

面试内容包括专业素质、艺术潜能(准备一首歌)、语言交往(普通话)三个方面,面试合格的才有资格被录取。

学前教育主干课程包括学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。

学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用,儿童语言和认知的.发展,瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用,儿童情感的发展和儿童行为的研究,幼儿园和小学衔接的实验研究,特殊儿童的教育等。

中国学前教育的研究工作也日益开展,如:①扩大了研究对象,儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究,探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。

到此,以上就是小编对于学前教育学考试的问题就介绍到这了,希望介绍关于学前教育学考试的2点解答对大家有用。

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