大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于义务教育的特点是的问题,于是小编就整理了4个相关介绍义务教育的特点是的解答,让我们一起看看吧。
义务教育阶段的课程特点:应体现普及性、基础性和发展性。
(1)普及性指义务教育的课程要面向每个学生,其标准是绝大多数学生能够达到的,确保每个学生能达到国家的基本质量要求。
(2)基础性指课程内容和要求应该是基础性的,体现国家对每个公民素质的基本要求。
(3)发展性指课程应着眼学生的终身学习,适应学生发展的不同需要,为学生的自主、全面和持续发展提供必备的基本知识、基本技能和良好的情感、态度与价值观以及各种必备的能力。
1.普遍性
普遍性是指国家免除义务教育阶段学生的全部或者大部分学费。这是世界各国义务教育的一个共同特点。

2.基础性
根据我国法律的规定,所有到了一定年龄的儿童、少年都必须上学,完成九年的义务教育,并且要以良好的态度学习掌握必要的基础知识、基本技能、基本方法和基本态度。

义务教育特点为:义务教育是强迫教育,具有强制性、免费性、普及性。
(1)强制性,又称义务性。包括两层含义:一是适龄儿童必须接受教育;二是国家必须予以保障。
(2)免费性,又称公益性。义务教育是国家、社会学校和家庭必须予以保证的教育。国家对接受义务教育的学生免收学费,动员社会力量捐资助学,学校应积极改善办学条件,为接受义务教育的学生提供良好的学习条件,父母和监护人负有保证子女接受义务教育的责任。
(3)普及性,又称统一性。原则上义务教育覆盖我国所有适龄儿童、少年,也包括具有接受教育能力的盲、聋、哑、弱智和肢残的儿童、少年。
义务教育阶段的课程应体现普及性、基础性和发展性。
(1)普及性指义务教育的课程要面向每个学生,其标准是绝大多数学生能够达到的,确保每个学生能达到国家的基本质量要求。
(2)基础性指课程内容和要求应该是基础性的,体现国家对每个公民素质的基本要求。
(3)发展性指课程应着眼学生的终身学习,适应学生发展的不同需要,为学生的自主、全面和持续发展提供必备的基本知识、基本技能和良好的情感、态度与价值观以及各种必备的能力义务教育阶段
免费性、平等性、强制性、公益性和普及性。其中,强制性是指让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务,谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。
公益性就是明确规定“不收学费、杂费”。
普及性是指国家对接受义务教育的学生免除全部或者大部分的就学费用。
到此,以上就是小编对于义务教育的特点是的问题就介绍到这了,希望介绍关于义务教育的特点是的4点解答对大家有用。
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