大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于新疆义务教育指导意见简报的问题,于是小编就整理了4个相关介绍新疆义务教育指导意见简报的解答,让我们一起看看吧。
指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,强化教师队伍基础作用,围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标,发展素质教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
1.指导思想。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,着眼建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,坚决防止侵害群众利益行为,构建教育良好生态,有效缓解家长焦虑情绪,促进学生全面发展、健康成长。
2.工作原则。坚持学生为本、回应关切,遵循教育规律,着眼学生身心健康成长,保障学生休息权利,整体提升学校教育教学质量,积极回应社会关切与期盼,减轻家长负担;坚持依法治理、标本兼治,严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定,加强源头治理、系统治理、综合治理;坚持政府主导、多方联动,强化政府统筹,落实部门职责,发挥学校主体作用,健全保障政策,明确家校社协同责任;坚持统筹推进、稳步实施,全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定,对重点难点问题先行试点,积极推广典型经验,确保“双减”工作平稳有序。
3.工作目标。学校教育教学质量和服务水平进一步提升,作业布置更加科学合理,学校课后服务基本满足学生需要,学生学习更好回归校园,校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著,人民群众教育满意度明显提升。
意见主要有:
1.扩大优质教育资源覆盖面。发挥优质学校的辐射带动作用, 鼓励建立学校联盟,探索集团化办学,提倡对囗帮扶,实施学区化管理,整体提升学校办学水平。
2.推动办学水平较高的学校和优秀教师通过共同研讨备课、研修培训、学术交流、开设公共课等方式。
3.大力推进教育信息化。
4.开发丰富优质数学化课程教学资源,重点开发师资短缺资源、民族双语教学资源。
以立德树人为本。
不可强调教育的功利性。成为人才之前,先学会做人。
只有回归到教育的原点,育人为本的教育属性恢复之后,才能谈教育质量。
教育功利性占主导地位,培养出来的都是机会主义分子,根本谈不上育人为本,更谈不上教育质量。
提高教育教学质量,就要着力培养认知能力,促进思维发展,激发创新意识。严格按照国家课程方案和课程标准实施教学,确保学生达到国家规定学业质量标准。
充分发挥教师主导作用,引导教师深入理解学科特点、知识结构、思想方法,科学把握学生认知规律,上好每一堂课。
突出学生主体地位,注重保护学生好奇心、想象力、求知欲,激发学习兴趣,提高学习能力。
加强科学教育和实验教学,广泛开展多种形式的读书活动。
到此,以上就是小编对于新疆义务教育指导意见简报的问题就介绍到这了,希望介绍关于新疆义务教育指导意见简报的4点解答对大家有用。
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