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义务教育是几年,义务教育是几年级到几年级

发布时间:2023-12-26 06:13:37 作者: 一心链教育网 阅读:0
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于义务教育是几年的问题,于是小编就整理了3个相关介绍义务教育是几年的解答,让我们一起看看吧。中国义务教育开始于哪一年?《义务教育法》规定:凡年满几岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于义务教育是几年的问题,于是小编就整理了3个相关介绍义务教育是几年的解答,让我们一起看看吧。

  1. 中国义务教育开始于哪一年?
  2. 《义务教育法》规定:凡年满几岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育?
  3. 教育的历史发展分为那几个时期?各个时期的教育有什么特点?

中国义务教育开始于哪一年?

1911年。

义务教育是几年,义务教育是几年级到几年级

旧中国正式提出试办义务教育是1911年。该年7、 8月,清政府学部派人在北京主持召开中央教育会议,会议议决了《试办义务教育章程案》等文件。本案明确规定以四年为义务教育期,并提出了试办义务教育的办法。

1912年,民国临时政府教育部颁布了《学校系统令》,即《壬子学制》,也是规定了“初等小学四年,为义务教育”。至此,从清末以来,拟议、酝酿了10余年的义务教育之事,终于被认定。

1937年,民国政府教育部颁布《学龄儿童强迫入学暂行办法》,这个时期的义务教育概念是强迫教育。1940年4月,民国政府教育部制定《国民教育实施纲饭》,规定国民教育分为义务教育和失学民众补习两部分,两者同时实施。

扩展资料:

中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。

1、公益性

所谓公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定,国家实行九年义务教育制度。

《义务教育法》规定:凡年满几岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育?

第四条

凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。

第十一条 

凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

教育的历史发展分为那几个时期?各个时期的教育有什么特点?

历史发展

古代教育、近代教育、现代教育。

特点:

1.古代教育的特点:

不在生产劳动和社会生活中进行教育,教育内容脱离实际生产的需要;教育有阶级性质,针对贵族和上流社会;教育内容简单;教育方法单一。

2.近代教育的特点:

以第一次工业革命为背景,科学技术教育已成为教育的主要内容;重视普及义务教育;马克思主义教育思想的产生和传播。

3.现代教育的特点:

教育与生产劳动相结合;教育适用于社会的所有成员;科学的教育水平和教育水平正在提高。

到此,以上就是小编对于义务教育是几年的问题就介绍到这了,希望介绍关于义务教育是几年的3点解答对大家有用。

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