在古代搞义务教育，在古代搞义务教育 百度网盘

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于在古代搞义务教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍在古代搞义务教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 古代穷人读书多吗？
2. 古代社会教育的特点有哪些？
3. 古时候的大学生叫什么？
4. 谁发明了每天上学？

古代穷人读书多吗？

很少。

首先，古代三年考一次，一个县能出几个秀才？所以，如果不是聪明伶俐的孩子，家里根本不会让你读书。

第二，读书要花功夫，干活的时间少了，还要给先生交学钱，家里或者家族要供一个孩子不容易。很多孩子半路就不读了。

所以读书的人很少，一般一个家族就挑几个聪明的孩子读书。

不多。读书是富人阶级特权。

在古代，读书不是义务教育。如果没有钱请老师上私立学校，只能自己摸索，学习进度会比别人慢得多。而在古代，书的价格非常高，因为在印刷普及之前，所有的书都只能用手抄写拓本，而在古代，纸的价格并不便宜。因此，许多名家都会努力收藏书籍，并将其作为珍品，这也成为士大夫象征财富和地位的另一种方式。

古代社会教育的特点有哪些？

古代社会教育的特点可以归纳为以下几点：

1. 精英教育：古代社会教育主要面向上层阶级和贵族子弟，注重培养精英人才，以维护统治者的地位和利益。

2. 传统价值观的传承：古代社会教育注重传统文化和价值观的传承，培养学生对传统文化的尊重和信奉，如儒家思想的教育。

3. 个别教育：古代社会教育中，教育资源有限，往往只有少数人可以接受教育，因此教育更多地是针对个别学生进行的，注重培养个人才能和素质。

4. 正统知识的传授：古代社会教育主要以经书为重点内容，强调传授正统的经典知识和礼仪规范，培养学生的思维和道德品质。

古时候的大学生叫什么？

1、“门生”[mén shēng]，指求取知识学问的学子与学生，或者是受到有知识与德望的人家与学术界长者授业之人的称呼。泛指学生与弟子。

例：《跋尾·后汉孔庙碑阴题名》——欧阳修（宋）

“其亲授业者为弟子，转相传授者为门生。”

释义：亲自传授的人是弟子，间接传授的人是门生。

2、“弟子”[dì zǐ]，古代对求学之人的称谓，以弟子的身份拜师学艺。

门生。

后汉时亲自授业的学生叫弟子,转相传授的为门生,也叫"门人"。《后汉书•贾逵传》:"皆封逵所选弟子及门生为千乘王国郎,朝夕受业黄门署,学者皆欣欣羡慕焉。

古代人以“弟子”来称呼自己为学生。

弟之子在中古时期称为弟子，弟子在当时是常用的宗亲称谓词之一。到唐代以后开始广泛地称为侄。另外，弟子，也指侄女，即弟弟的女儿。后来弟子渐渐代表着徒弟,学生,门生的意思，也是求学之人的称谓，在古文中已早有这种称谓。

古时候没有大学生，学子的称呼有很多，不同环境下称呼不同，其中有：弟子、门子、门生、太学生、高足、生员、举人、门徒等等。古时候不像现在九年义务教育、高中、大学等等，基本只有一种。

谁发明了每天上学？

在现代，孩子们到了六岁之后每天就要去上学，就算没到六岁也可以去幼儿园学习玩耍。其中大一点的孩子们还好，能够自己上学和回家，但是那些小孩子则不行，小孩子在不认路的情况下就需要被大人接送，还是十分麻烦的，那么上学这件事到底是谁发明的呢?

上学是谁发明的

上学这种事应该是从古代的私塾演变而来，不过古代的私塾并不是任何人都能去学习的。那些奴仆或者穷到交不起学费的人就不能去私塾学习，和现代的九年义务教育有很大的差异。而上学也与科举制度息息相关，在朝廷推行了科举制后，不少有才华的寒门学子就开始通过学习考上朝廷，被皇帝等人赏识，也就在朝廷有了一定的立足之地。

在中国最早把教育推向民众的应该是孔子，他是儒家学派的创始人，也是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家。孔子开创了私人讲学之风，据说他门下有弟子三千，孔子一直带领一部分弟子周游十四年，在晚年还修订了六经，孔子去世后其弟子还将孔子的言行记录下来编撰成了《论语》一书，成为了儒家的经典。

不过也有说法认为董仲舒也是上学的发明人之一，董仲舒十分热爱读书，

到此，以上就是小编对于在古代搞义务教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于在古代搞义务教育的4点解答对大家有用。