全面免除农村义务教育杂费，全面免除农村义务教育杂费的意义

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于全面免除农村义务教育杂费的问题，于是小编就整理了3个相关介绍全面免除农村义务教育杂费的解答，让我们一起看看吧。

1. 取消九年义务教育新法规是怎样的？
2. 河南省贫困户教育补贴标准？
3. 农村义务教育有哪些要求？

取消九年义务教育新法规是怎样的？

1.国家没有取消九年义务教育。

2.《义务教育法》第二条规定:国家实行九年义务教育制度。 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。 实施义务教育,不收学费、杂费。 国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。

河南省贫困户教育补贴标准？

贫困户教育补助

1.学前教育免收保教费;

2.义务教育免除杂费、教科书、作业本，享受寄宿生补助，小学生每生每期500元、初中生每人每期625元，享受营养改善计划，4元/生/天;

3.高中教育：发放国家助学金，建档立卡的学生可领取每人每年1000元的补助;

4.大学教育：每人每年可获得4000元补助(其中学费资助2000元、生活补助2000元)，直到学业结束。休学期间，暂停发放资助。

农村义务教育有哪些要求？

一是提高师资力量，由于农村的条件较差，所以很多在老师资源方面欠缺，需要引进教师人才；

二是提高教育设施，教育设施的完善是为了给孩子创造一个更好的学习环境；

三是减轻义务教育的费用，农村家庭经济条件较差，很多家庭因为经济条件而让孩子辍学，所以义务教育的费用减免很重要

义务教育，是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务的含义包括父母与家庭有使学龄儿童就学的义务，国家有设校兴学以使国民享受教育的义务，以及全社会有排除阻碍学龄儿童身心健全发展的种种不良影响的义务。义务教育具有强制性、公益性、普及性的基本特点。 我国义务教育法规定的义务教育年限为九年(小学六年，初中三年)，这一规定符合我国的基本国情，是适当的。

公益性

所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的，对农村而言，从今年到明年要全部免除学费、杂费，但是对城市而言，这还需要一个过程。实际上，要免除义务教育阶段的杂费，就涉及到很大的财政问题。现在国家就是要下决心解决这个问题。如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

统一性

统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。如修订的义务教育第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

强制性

强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；学校不提供相应的条件，也要受到法律的规范。如修订的义务教育第七条规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。

到此，以上就是小编对于全面免除农村义务教育杂费的问题就介绍到这了，希望介绍关于全面免除农村义务教育杂费的3点解答对大家有用。