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义务教育管理标准,义务教育管理标准化学校是什么意思

发布时间:2023-12-26 14:14:39 作者: 一心链教育网 阅读:0
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于义务教育管理标准的问题,于是小编就整理了3个相关介绍义务教育管理标准的解答,让我们一起看看吧。学段的划分和标准?义务教育排课标准?义务教育课程标准的基本结构?学段的划分和标准?新课程标准在...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于义务教育管理标准的问题,于是小编就整理了3个相关介绍义务教育管理标准的解答,让我们一起看看吧。

  1. 学段的划分和标准?
  2. 义务教育排课标准?
  3. 义务教育课程标准的基本结构?

学段的划分和标准?

新课程标准在“总目标”之下,将小学按1—2年级、3—4年级、5—6年级划分为三个学段。体现了课程的整体性与阶段性。小学(Primary school),是人们接受初等正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分,属于九年义务教育范围之内。
随着社会发展,在其前又开设了幼儿园。一般3—6岁为幼儿园适龄儿童,6-12岁为小学适龄儿童,现阶段小学阶段教育的年限为6年(少数地方仍是5年)。小学教育阶段后为中学教育阶段,即从小学升级到初级中学(简称:小升初)。

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) 关于学段

为了体现义务教育阶段数学课程的整体性,《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称 《标准》)通盘考虑了九年的课程内容;同时,根据儿童发展的生理和心理特征,将九年的学习时间具体划分为三个学段:

第一学段(1~3年级)、第二学段(4~6年级)、第三学段(7~9年级)。

(二) 关于目标

根据《基础教育课程改革纲要(试行)》,结合数学教育的特点,《标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标,并从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度 等四个方面作出了进一步的阐述。

义务教育排课标准?

小学:语文8—9节,数字7-8节,英语1-2节,体育:低年级不少于4节,高年级不少于3节,思品2节, 科学1-2节。

初中是德智体全面发展的年龄,所以,一)音、体、美,每周至少一节,且三节课不可集中。

二)上午第一, 二节最好是英语或语文等。下午安排一些轻松愉快的课 ,因为这时学生困。还有最好两节同样的课联上,以便学生课下预习。

三)周六、日不得补课。

义务教育课程标准的基本结构?

课程标准的基本结构如下:

第一部分是前言,包括课程的性质与地位、课程的基本理念、课程标准的设计思路等。

第二部分是课程目标.包括总目标和阶段目标。

第三部分是课程内容.是具体的知识内容要点。

第四部分是实施建议,包括教材编写建议、评价建议、课程资源的开发和利用等。

到此,以上就是小编对于义务教育管理标准的问题就介绍到这了,希望介绍关于义务教育管理标准的3点解答对大家有用。

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